当下，工作和学习于川师大的人，或许都会赞赏狮子山校园那一方运动场，平阔、壮美、规范、多功能……的确，不仅眼观，锻炼身体或参与竞技比赛于其间，定有格外惬意之感；但它的原样，或说有怎样的变迁，却是新一辈师大人知之不多的。

        我读书、任教、生活于川师的数十年中，亲身经历、目见耳闻其一些演变，虽时过境迁，却仍然清晰如昨。

        1959 年秋，入学后的第一周，在以确立和巩固师范专业思想为主要内容的学前教育中，安排了平整大操场（当时和后来都如此称呼）的劳动；学前教育结束、进入课堂学习后，体育课亦时有以此劳动代替。

        从南充迁来蓉城狮子山仅两年余的川师，草创伊始，不仅路面粗简——连从大校门（今北大门）直通中心花园的校园主干道（门面路），都还是黄泥土路，第二教学楼也还未竣工，大操场更未成型。它高低不平，杂草蔓生，更有大小水泽，可供洗手濯足；尤其是如今桃李园广场（当时乃六幢学生宿舍）与第七教学楼（时为四壁透风的拱形简易会场，谓之“鸭儿棚”）之间斜坡路通往操场入口处，兀地突起一座大土丘，高约 10 米，杂以乱石野草。我们年级的劳动任务就是削平它，并将土石、乱物运至对面边沿处，以扩展操场面积，或用以填平水泽、低洼地带。

        那火热的劳动场景，至今历历在目。每次出动两个班近 100 余人，但在偌大的操场背景下，也不显人多。来自巴山蜀水的高中生毕业生或单位“调干生”，经历过 1958 年“鼓足干劲，力争上游”、“解放思想，敢想敢做敢创造”大跃进的洗礼，进入大学校园里，激情满怀，活力四射。在年级主任（辅导员）高声竹老师（已故多年）的带领和安排下进行奋战：男生，大多是操钢钎、挥锄头，凿石挖土；推板车、挑担子，运送土石。女生，主要是给箩筐、撮箕里铲土；也有参与推车、挑担的，脑后的双辫子因来去如飞，随势摇动，足显飒爽英姿。整个工地，壮观、热烈，令人感动。然而，艰苦、劳累，是不言而喻的，加上虽已入秋，却暑气未消，汗流浃背、腰酸背痛、手脚打泡者多，尤其是来自城市的个别女生，更是难以吃消。于是，有的同学不免心生怨情、口出微词。见此，年级主任就及时予以思想开导：学校着力贯彻毛泽东主席发出的“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的指示，培养有社会主义觉悟、“又红又专”的劳动者和接班人；当下正值迁校初创，参与平整操场，正是贯彻“指示”的一项具体实践。由此，大家精神未消，干劲未减，无人怠工。

        于我，记忆尤的深的是，立于土丘顶端，双手高举钢钎，使劲凿土，因狮子山的黄土“天晴一把刀”，且杂有石头，重重的钢钎砸下，径直地“蹦”至左脚背，凿穿了胶鞋，顿时一阵剧痛，即脱鞋一看，却奇巧且幸运地插至大趾与二趾之间的缝隙处，受了一点皮伤之痛，出了一些血，遂穿好鞋，重新举起钢钎。在场的同学皆戏称我“好运气，未遭重创”。可事后一想到那时刻，仍然颇有心悸——若是偏一点，凿到任何一趾，只有断残了……

        经过若干天的奋战，高耸的土丘终被削平了。后来，每到那里，当时热烈而又惊心动魄的场景，总会浮现于脑海；直至今天，依然如是。

        至 1960、61 年，自然灾害与人为因素所致，生活困难，营养缺乏，患肿病者多，学校积极响应中央号召，自力更生，艰苦奋斗，休养生息，战胜困难。于是，在当时的围墙外即今日的南大门一带，自办农场大种蔬的同时，暂停包括体育课在内的体育锻炼活动，在“粮食不够瓜菜代”的口号下，大操场被辟为耕地，种瓜种菜。初显平阔的大操场，成了一块一畦、浅沟纵横的菜园地。好在时间不长，一年后即还原于体育、健身。我们又参加了平土的一些劳动……

        如今，修路建房，皆施用挖掘机、推土机，轰轰地操作，快速而霸气，遥想当年那“原始”型的、拼体力却慢速度的人海战术，只能是作为我们这一代师大人的历史记忆了；那是具时代性、社会性的行为，而作为那个年代的大学生，也是一门“必修课程”——练思想、练纪律的途径之一。

        又经过若干年的修整、完善，于办学条件好转的情势下，大操场早已被打造成红绿相间的、由田径、球类等组成的一个宏阔耀眼、平坦靓丽的大运动场。它无疑是川师大校园巨变的一个重要体现。我每每见到男女学子生龙活虎地竞技和健身其中，目睹男女教职工晨练其中，赞赏、欣羡之情，总是油然而生。情随事迁，回想半个多世纪前参加的“开拓性”劳动，回目其艰难的变迁，实乃感慨万端；而内中渗透的，是些许创业性的自豪感……

        （作者曾任我校文学院教授。）

作者：范昌灼   编辑：范昌灼