1月16日下午，《四川省学生心理健康状况专项研究报告（2025年）》（以下简称“专项研究报告”）研讨会在我校举行。教育厅副厅长蔡光洁、校党委副书记张海东出席研讨会。教育厅相关处室、学校相关部门、四川学生心理健康教育研究中心、四川省学生心理健康工作咨询委员会、北京师范大学科技集团相关负责人参与研讨，共同审议专项研究报告内容，谋划2026年学生心理健康工作深化路径。会议由教育厅体育卫生与艺术教育处副处长戴峰主持。

本次研讨会以“筑牢心理基石，赋能学生成长”为主题，围绕专项研究报告初稿的实证数据、问题分析与政策建议展开深入讨论。省学生心理健康工作咨询委员会各学段组负责人、北京师范大学科技集团项目负责人、四川日报项目负责人分别汇报相关工作进展与成果。省咨询委员会主任张伟系统总结了委员会年度工作。

张海东代表省学生心理健康教育研究中心作专题汇报。他指出，2025年全省已构建“1个省中心+21个分中心+193个服务站”的三级心理服务网络，但仍存在区域发展不均衡、高危学生干预机制薄弱等挑战。2026年需重点推进4项任务：一是夯实基层能力，通过分层培训与ABC三级认证体系壮大专业队伍；二是搭建学术平台，促进一线实践与科研创新深度融合；三是强化科研引领，依托专项研究报告等成果推动政策循证优化；四是完善省中心自身建设，提升统筹协调效能。

蔡光洁在总结讲话中充分肯定了专项研究报告的实践价值。她指出，专项研究报告首次实现全省学生心理健康的“数字画像”构建，标志着我省心理健康工作进入“用数据说话、依科学决策”的新阶段。2026年，全省将聚焦智能监测预警、专业梯队建设、分级干预、五育融合及家校社医警五方协同等关键环节，推动“心链网络”实现从“有形覆盖”到“有效覆盖”深度跨越，尤其强化对留守儿童等学生群体的关怀支持，筑牢学生心理健康防线。

本次研讨会汇聚了全省教育、医疗、媒体及科研领域多方力量，进一步凝聚了全省学生心理健康工作的共识，为四川省学生心理健康状况研究报告的完善与落地提供了坚实基础。下一步，省中心将联合各方力量，加快研究成果转化，优化“教育—预警—服务—干预—转介—追踪”闭环管理，持续打造“心链网络”服务品牌，推动心理健康服务由被动响应向主动预防转型，为我省青少年健康成长注入更坚实的心理动能。

作者：张舒源   审核：倪喆   终审：党委宣传部