积极推进人工智能与教育深度融合

人民网南宁12月28日电 （记者何宁、郝孟佳）以“人工智能赋能教育创新 推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛27日在广西南宁举行。论坛现场，四川师范大学党委书记郭勇表示，该校通过系统化布局与多路径实践，积极推进人工智能与教育深度融合，为构建智能时代育人新生态贡献了“西部方案”。

郭勇认为，人工智能凭借其强大的数据处理与算法能力，在教学过程中展现出提升效率、推动个性化学习、优化资源配置等显著优势。然而，受限于真实情感交互与实践场景的缺失，其在培养学生主体性、批判性思维及创新能力方面仍面临挑战。对此，四川师范大学聚焦能力强化、课堂提质、实践突破与服务增效四个维度，积极开展人工智能与教育融合的探索与实践。

在AI素养培育方面，学校构建“IT基础—AI技术—跨学科应用”一体化课程体系，实现AI素养全学科覆盖。《人工智能素养》课程覆盖近4万人次，多门课程入选国家级、省级一流课程。同时，将生成式AI与智能体工具嵌入教师教育，推行“做中学+项目制”模式。

此外，四川师范大学积极构建辐射西部的开放生态，依托中哈（中国与哈萨克斯坦）高校论坛、“一带一路”教育合作等项目，将AI教育资源推广至30余个国家，积极传播中国西部教育创新实践。

针对教师数字能力提升，郭勇表示，提升数教能力，需要贯穿职前培养、职后培训和职业生涯全流程。职前培养注重“AI+学科教学”融合，强化智能备课、学情分析等实操能力；职后培训强化问题导向和需求导向，实施分层分类精准提升，通过“测-评-培”一体化路径设计课程模块；职业发展中，将数字素养成果纳入考评与激励机制，推动教师持续成长。

面对AI带来的学术诚信新挑战，郭勇认为，高校需从诚信教育、制度规范、评价激励三方面协同应对。他表示，学校需坚持立德树人根本任务，以“无信不立”为核心理念，开设AI伦理课程、建立使用披露机制、强化过程性评价与AI内容识别技术，筑牢学术诚信防线。

审核：    终审：