四川师范大学心理学院李琼博士,毕业于华南师范大学心理分析专业,2015年获心理学博士学位。在心理学领域,她拥有国家二级心理咨询师、国家沙盘游戏师评审等多重身份,并从事临床心理咨询工作长达8年。作为四川师范大学心理学院的一名讲师,她获得了2020年四川师范大学校级青年教师竞赛三等奖,并在我校教师教学发展中心举办的2020年春季学期教学评选活动中荣获“在线教学之星”。
专业选择:认识自己,坚持热爱
问起心理学院万英书记对李琼老师的印象,万书记说的第一点便是“非常热爱自己的专业”。作为一名优秀的心理学教师及心理咨询师,李琼博士与心理学固然是有缘分的:高中时期的李琼就喜欢看一些哲学方面的书,喜欢去思考一些诸如人的存在、人的心理世界这样关于人的问题。作为本科英语专业生的她在机缘巧合之下又听了心理学方面的讲座,并主动选修了生命伦理课。大二的时候,她已经下定决心跨专业考研,成为一名心理学专业人士。最终,她以第一名的好成绩考入了西北大学,攻读研究生课程。在此之后,又考取华南师范大学攻读心理学博士学位。
从一名英语专业的本科生,到后来的华南师范大学心理学博士,这一路上,李琼博士都在不断剖析自己,坚持热爱。正如她所说:“其实整个心理学的学科都是在帮助我们去认识自己以及去认识他人。无论做什么工作、是什么身份,有热爱才能够坚持,才能够有更多收获和成长。”可以说,李琼博士与心理学的不解之缘正是源于她对生命的思考、对专业的热爱。
课程教学:循循善诱,润物无声
在李琼老师的课堂上,不乏去旁听的人,其中有非心理学院的同学,也有慕名而来的心理学硕士研究生。被问及为什么被李琼老师所吸引,一位研究生告诉我们:“李琼老师是一位非常有魅力的老师,吸引我们的不仅有她对专业知识的细致讲授,更有她那作为心理咨询师的独特人格魅力。”
课堂上,她是专业知识过硬、讲解思路清晰的李琼老师。面对刚刚踏入心理学道路的本科学子,李琼老师总是能恰到好处地引起他们的学习兴趣,结合时事热点组织大家讨论分析。上课面带微笑、语气和缓,课堂氛围轻松欢乐,旁听的同学争相发言,本专业的同学更是乐在其中。
课下,她又变成温柔亲切、有问必答的琼姐。面对想要在心理学领域进一步发展的硕士研究生,她从不拒绝,总是耐心进行一对一解答。采访时我们遇到一位前来请教的旁听生,得知该同学本科研习中医,李琼老师就把心理问题比喻成中医的病基,
“中医上面说任何情况都有一个病基,得首先找到那个病基,把它处理好,其他问题就迎刃而解了。只是作为心理咨询师,是不能给来访者开药方的,只能从心理学的角度先去解决一些情绪问题,当然也有很多心理咨询师在之后会去深入了解一些中医学知识。你本科学习中医,就是一个非常好的条件,下次也希望能请你来给我们讲一些中医的内容”。善于找到学生的特点和优势,循循善诱,如此“润物细无声”的教学方法,不仅为同学们打开了心理学的大门,更是带领同学们深入其中,进一步探索奇妙的心理学世界。
心理咨询:坚持底线,胸怀使命
当下,仍然有不少学生家长对心理咨询持有怀疑和误解,李琼老师谈到:“曾经有家长因为主观思想以及客观经济条件的约束,在孩子进行心理咨询前向我提出要求——在 12 次的心理治疗期内让孩子摆脱重度抑郁。我断然拒绝了,心理咨询是一个长期的过程,谁也无法说清多久才会见效、具体效果怎样。”但是,身为一名心理咨询师,李琼老师尽心尽力服务每一名来访者,助人自助,是她孜孜以求的目标。
2020 年,新冠疫情全球蔓延,李琼老师的对外工作少了,心理咨询服务却一刻不放松。她在校内组织开展了一系列公益心理咨询活动,为青年学子们缓解了不少来自家庭、学业的压力。
“疫情期间,很多大学生遇到的问题是对家中学习环境的不适应,或者是与父母之间的矛盾,包括对网课和期末考试的焦虑情绪。去帮助我们的同学得到父母的理解、维持一个比较好的学习环境和学习状态,是比较常见的交流内容。”在热线电话来访者中,甚至还有不少的社会人士,他们面临的多是疫情带来的工作危机,
“比如一些企业的管理阶层,因为疫情大家在家隔离,公司会面临巨大的经济危机,在这个方面他们会受到很大的创伤。这些都是在做公益咨询期间会遇到的一些情况”。
教育工作者影响学生,心理咨询师帮助来访者。身兼教育工作者与心理咨询师两重身份的李琼老师,以温婉随和的形象出现在学子和来访者的面前,又以过硬的专业技能和对深切的人本关怀帮助来访者度过了一个又一个心理难关。