编者按：2月14日，学校召开2025年工作部署会，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和全国教育大会精神，深入贯彻落实省委十二届六次全会精神，认真总结梳理学校2024 年的工作，分析当前学校抓改革促发展面临的形势和挑战，部署学校 2025 年重点工作。2月19日，学校印发《四川师范大学2025年工作要点》，对6项重点任务和6个方面26项工作要点进行布置。全校广大干部纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，立足岗位、履职尽责，以更加饱满的热情、更加坚定的决心、更加有力的落实，全力以赴完成新学年各项工作任务，为推动学校高质量发展作出新的更大贡献。以下是学校党政职能部门负责人代表的专题访谈，大家聚焦学校新学年重点工作谈认识、讲举措、促落实。
组织部（党校、党建办）部长王泽兵表示，党委组织部将在学校的坚强领导下，严格按照学校年度工作要点，履职尽责，担当作为。一是坚持以党的政治建设为统领，按照上级党组织要求和学校党委的统一部署，精心做好学校第七次党代会的各项组织工作。二是树立大抓基层鲜明导向，强化基层党组织和党员队伍党的创新理论武装，继续推进“提质增效攻坚”两年行动计划，做好基层党组织标准化、规范化验收工作，深化基层党组织示范性、引领性建设，组织学校第二批党建工作品牌和支部工作法申报，开展学校首批党建工作优秀案例评选和党建示范项目建设，做好新一轮国省两级“双创”项目申报工作。三是严格落实学校“改革攻坚年”部署和学校机构改革工作方案要求，调整优化重点领域机构设置和职能配置，落实人员编制优化配置和领导职数管理要求。四是按照学校党委要求，有序开展干部集中调整工作，加大年轻优秀干部和专业技术干部的培养选拔力度，加强干部交流使用，不断优化干部队伍结构。五是落实学校《干部教育培训规划（2024—2028 年）》，加大干部培训力度，分级分类开展干部教育培训，切实增强干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着力提升干部适应新时代新要求抓改革、促发展、保稳定的水平和专业能力。
学生工作部（处）·武装部部长倪喆表示，按照学校改革攻坚年的要求，结合学工部的实际情况，制定了三个改革目标：一是健全完善学生工作统筹协调机制；二是深化学生社区育人机制；三是健全五育并举育人机制。同时以此深化9项具体举措，包括推进落实成立学生工作指导委员会；落实学院党委副书记联席会议制度，实行“月度例会+专项研讨的双轨制”；强化三支队伍专业化建设，制定《四川师范大学关于“全面加强新时代辅导员队伍建设行动方案”的实施意见》；优化“一站式”学生事务服务大厅功能，推动智慧学工建设；拓展“一站式”学生社区综合性服务空间，拓展“一体化”育人新场域；完善园区辅导员队伍职责职能，出台《四川师范大学园区辅导员工作职责》；打造思政工作精品项目，深化辅导员工作室建设，实施“一院一品”项目申报，助推学院精品思政项目迭代升级；强化思政工作矩阵建设，激活思政工作矩阵力量，深化网络思政、国防思政、德育思政、美育思政、劳育思政、体育思政、心理健康教育融合发力；提升思政工作队伍理论研究水平，加强高级别思政研究平台及项目的申报工作。
发展规划与学科建设处处长任平表示，发展规划与学科建设处以“规划引领、学科龙头、改革先锋、发展智库”职能定位为指引，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的精气神全力推动各项工作落地生根。一是以高标准规划引领高质量发展。深入总结“十四五”规划执行情况，为“十五五”规划编制提供坚实依据；对标教育强国建设目标，科学编制“十五五”规划。二是以学科龙头激发事业发展动力。以“对标竞进，争创一流”为抓手，组织全校所有学科全方位多维度对标，激活发展动力；深入推进“贡嘎计划”学科建设，建立学科特区，着力打造高峰学科，以一流学科带动学科集群发展；利用信息化管理手段对学科成果进行数据归集，建立学科动态监测和每年一次学科自评估机制，推动学科持续进阶；启动新一轮博士点增列遴选培育工作。三是以机制改革形成学科发展合力。落实“一院一学科、全校合力建”机制，推进学科分层分类发展与资源配置改革，构建资源优先保障体系；建好做强优势学科和国家战略急需的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。四是以学术治理提升科学决策能力。积极发挥学术委员会在教育改革、学术评价和学科发展中的重要作用，进一步提升教授治学、科学决策的能力和水平。
人事处（党委教师工作部）处长骆平表示，2025年将从5个方面着力加强高质量教师队伍建设。一是加强党对人才工作的全面领导，构建高效务实的人才工作新体系。二是大力弘扬教育家精神、科学家精神，加强教师队伍政治素养和道德品质的提升。优化完善教师思想政治工作体系；精准实施教师思政“三观”工程；重点打造学校师德品牌；建好建强师德标杆和全国模范教师工作室，创建线上“师德润狮山”直播间。三是进一步深化人才人事评价综合改革。完善有利于优秀人才成长并充分施展才干的岗位聘用管理机制；完善以优化结构和提高效益为导向的人才资源配置机制；完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的教师考核评价、职称评审及收入分配激励机制。四是加大高水平人才引进力度。强化顶层设计和总体谋划，加大对学校重点学科、重点方向和重要人才的引进力度；实施高水平人才引进责任制，建立人才引进激励制度；实施人才引进“一院一策”“一事一议”工作机制；拓宽人才引进渠道，建立校友人才信息库；完善海外引进人才支持保障机制，开辟高水平人才引进绿色通道。五是实施青年英才成长工程，打造一支胸怀大志的高水平青年教师队伍。完善“攀登计划”；建立优秀青年教师培养数据库；加大博士后培养力度；实施青年人才访学培养计划。
教务处处长侯邦品表示，教务处将深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国教育大会精神，紧密围绕学校工作要点，落实立德树人根本任务，持续深化本科教育教学改革，全面提高人才自主培养质量。一是坚持以改革创新为动力，以本科教育教学审核评估整改为契机，将审核评估整改与各类专项改革任务统筹落实，系统修订人才培养方案，一体化设计课程体系，进一步强化素质教育，推进“数智+”“语言+”模块课程建设。二是坚持以内涵提升为核心，推进一流本科专业整改建设，持续推进微专业建设，加强新工科、新文科等各类项目建设，加强“人工智能+”课程体系建设及优势课程和特色课程的数字建设，加强数字教材、经典传承教材建设。三是坚持以特色彰显为重点，深化教师教育改革，构建“爱教育、懂教育、会教育、善教育”的师范生特色课程体系，打造一批教师教育线上课程资源，夯实师范生教育实践能力培养，推进大中小师范教育质量共同体建设。四是坚持以学生发展为中心，推进“六卓越一拔尖”计划2.0，做好省级基础学科拔尖学生培养基地建设，持续推进校内拔尖创新人才培养实验班建设；优化学科竞赛评价办法，继续发挥大创项目-学科竞赛-学术成果-毕业论文的协同倍增效应，促进学生创新能力的培养。
研究生院（研究生工作部）院长雍彬表示，研究生院（研究生工作部）将深入推进研究生教育综合改革。一是党建引领思政教育升级。以高质量党建为引擎，推动研究生思政教育提质增效；引导、支持研究生创新党支部申报。二是完善招生计划配置机制。构建“保基础、强重点、奖贡献”的研究生招生计划配置体系，优化研究生生源结构。三是优化完善分类培养机制。做好新增专业学位授权点培养方案制定工作；深化科教融汇与产教融合协同育人模式，与知名高校、科研院所开展联合培养项目，切实提升研究生的科研与实践创新能力。四是强化培养过程管理。修订研究生学籍管理、中期考核等办法。开展期中教学检查，加强教学过程管控；组建研究生教学督导队伍，强化培养关键环节的质量监控。五是提升学位授予质量。严格贯彻落实《学位法》，修订我校学位委员会章程及学位授予实施办法。实施学位授予质量年度报告制度，建立学位论文质量激励机制，持续提升学位论文质量。六是加强导师队伍建设。实施国家-学校-学院三级导师培训体系，充分发挥导师立德树人的关键作用。七是加强质量工程建设。启动AI赋能研究生课程建设工作；积极开展案例征集、开发与建设，组织教学成果奖申报及案例编写培训，精心培育并申报省级教学成果奖。
人文社科处副处长李建平表示，人文社科处本年度将着重开展7项工作。一是规划学校社科科研发展目标与方向。围绕学校“十四五”科研指标完成情况，规划“十五五”总体任务，对二级学院与科研平台下达考核指标。二是在学科建设总体布局下修订社科类学术期刊分类目录和绩效认定文件，突出标志性，强化导向性。优化项目与论著分值设置，注重分类评价。三是凝练重点学科研究方向，持续实施重大项目和重大成果孵化培育。以重大项目立项带动重大成果产出，资助上注重结果导向。四是强化社会服务。以智库建设为抓手，推动中宣部舆情直报点等智库平台申报，探索智库成果报送机制。加强校企校地校校国际合作，推动艺术创意产业成果转化，压实横向经费到账工作。五是加强科研平台过程管理与绩效管理，做好中华传统文化学院、三苏研究院等单位的差异化特色化建设。六是落实学校“繁荣学术文化实施办法”，统筹做好高端学术会议的组织服务工作。七是更新科研管理系统。提升科研管理信息化水平；为师生提供便利、为管理提供精准决策。
科学技术处处长陈光淦表示，科技处围绕“优评价，育重大，促转化，抓平台”四个方面，推动科研创新与成果转化，服务国家战略和地方发展。一是优化科研评价体系，探索长效评价机制。建立以创新、质量、贡献为导向的科研绩效奖励、职称评审、岗位聘任等教师评价体系，将技术合同认定、专利转化、社会服务等纳入成果认定范围，探索“代表作”制度和长周期评价机制。二是深化有组织科研，培育重大成果。围绕“四个面向”，聚焦重点学科，制定《2025-2030年科研先导计划》，强化平台与团队协同，推进科研平台与重点团队一体化建设，支持跨单位整合资源，设立专项基金，建立“重大项目孵化池”，力争在国家级重大项目上取得突破。三是拓展项目渠道，提升服务能力。组织专家团队对国家级项目的申报材料进行预审和优化；深化与地方政府、企业合作，围绕成渝双城经济圈建设，以学院为单位建立需求对接机制，拓展项目渠道，重点推进科技成果在材料、现代农业等领域的应用转化。四是优化资源配置，推动科研平台提质增效。成立工作组，积极做好实验室的建设和迎评；改革科研平台管理模式，优化科研平台资源整合与配置，推动协同创新，提升资源使用效率。
国际交流合作处处长郑鸿颖表示，国合处2025年紧紧围绕统筹高水平“引进来”和“走出去”，扎实做好相关改革发展工作。一是以加快和扩大教育对外开放，构建开放互鉴的国际合作体系为导向，加强与世界知名大学和科研机构的战略合作，拓展国际交流项目，扩大外籍师资与专家的引进规模和质量。计划新增海外合作院校和机构11所，引进外籍专家2至3位。二是根据加强与世界各国的教育合作与交流，优化来华留学教育结构精神，积极承办教育部等委托项目，申办国际中文教育海外展演，推进孔子学院建设，扩大留学生招生专业及规模。积极承办教育部等委托项目，计划增加5个专业面向海外招生，学历留学生招生增加50%。三是积极推进国际化人才培养，加大教师海外培训力度。优化“学行万里”和“师行万里”品牌建设，持续拓展师生海外交流项目；拓展国际合作与学术交流，支持举办高水平学术论坛，提升学校国际学术影响力。计划实现参与“学行万里”学生人数达到500余人次，参与“师行万里”培训项目教师达到50余人次，举行“海外师说”讲座60-70场次。
遂宁校区综合管理办公室主任饶显周表示，遂宁校区将深入贯彻落实学校“改革攻坚年”各项决策部署，推进人才培养模式创新和治理体系改革先行先试，持续提升育人水平和办学成效。一是推动出台《遂宁校区管理运行办法》，健全管理体制机制，逐步完善机构设置，优化治理体系，因地制宜打造高校异地办学管理模式。二是制定学科专业发展中长期规划，突出师范教育底色和乡村振兴人才培养特色，稳步推进学科专业优化、调整、升级、换代和新建工作。优化人才培养方案，强化学生实习实践，健全产教融合、校地企协同育人机制，持续增强应用型人才培养的针对性和适用性。三是深入推进书院制育人模式改革，拓展书院育人场域和功能空间，突出文化品牌培育，提升“三全育人”成效。四是做好师资队伍建设规划，加大“走出去”招引人才力度，完成高层次人才年度招聘目标。五是适应新高考，打好招生宣传“组合拳”，提早谋划、积极开展首届毕业生就业工作。六是配合完成校区专项发展规划编制工作，适时召开校区第一次党员大会。七是完善校区办学功能。加强二期、三期工程建设以及实验室建设督促协调力度，实现腾飞体育馆、西区学生公寓、食堂、公共实验楼以及各专业实验室按时交付投用，确保教学管理运行平稳有序。
