1月12日至18日，学校在华东师范大学举办学科教学论教师专业素养提升培训班。校党委常委、副校长何诣然出席开班仪式并讲话，师范专业所在学院分管教学副院长、学科教学论教师代表以及相关职能部门负责人和管理人员共计57人参加了此次培训。

何诣然指出，本次学科教学论教师专业素养提升培训是学校本学期“学科教学论学术活动月”的特色活动之一，旨在全面贯彻《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，深入落实教育部有关教育强国建设的工作部署，以学科教学论教师队伍建设为抓手，深化师范教育改革。他就培训工作提出3点要求：一是深入思考剖析，加强交流讨论。面对教育领域的新变化，教育工作者要时刻保持学习紧迫感与使命感，积极参与课堂互动、小组讨论等，共同深化对教育教学理论与实践的理解。二是强化纪律要求，保障培训秩序。参训学员要珍惜学习机会，严格遵守培训期间的各项规章制度，营造严谨有序的学习氛围。三是建立工作机制，确保培训实效。参训学员要深入学习借鉴相关高校在学科教学论教师队伍建设方面的成功经验，切实将学习成果转化为学校师范生培养实效。

本次培训是学校首次面向学科教学论教师开展的专题培训，培训课程主题鲜明、内容丰富、师资权威，来自华东师范大学、上海市浦东教育发展研究院、复旦大学附中的高校专家学者和基础教育名师围绕国际视野下的基础教育改革、社会转型背景下的未来教育哲学反思、新教学中课程思维的创新运用、“双新”背景下教师专业素养的提升、生成式人工智能赋能教学、情商在教学中的运用以及高校教师如何进行压力疏导和心理调试等内容为参训学员作专题讲座和深入交流。培训期间，学员们以小组为单位，围绕培训学习收获和学科教学论教师队伍发展开展了深入交流研讨。大家纷纷表示，参加此次培训受益匪浅，感受到学校对学科教学论教师队伍的重视，进一步开阔了视野、提升了专业素养。

结业典礼上，参训学员代表在交流发言中表示，本次培训让他们对当前基础教育教学改革和数智技术赋能教师专业发展有了更深层次的认识，对如何在实际工作中创新教育教学有了更明确的思路。他们将以此次学习为新起点，主动适应新时代基础教育和师范教育教学改革工作新形势新要求，为推动学校师范教育事业发展贡献力量。

教务处处长侯邦品从培训意义、质量和效果等方面作总结发言，他希望参训学员返校后要将培训结果运用好，同时要将学习内容和心得体会与其他学科教学论教师交流分享；参训教学副院长要将所学的新思想、新理念和新方法向学院教师宣讲。

华东师范大学党委副书记孟钟捷和教师发展学院院长闫寒冰出席了开班式。