12月27日，人民网2024大学校长论坛在人民日报社新媒体大厦“初心”报告厅举行。本次论坛主题为“推进教育科技人才一体发展，加快建设教育强国”。人民日报社副总编辑徐立京，教育部高等教育司副司长高斌，中国高等教育学会副会长、秘书长李楠出席并致辞。中国人民大学党委副书记郑水泉、北京师范大学党委副书记刘辉作为高校代表发言，北京邮电大学党委副书记、校长徐坤作主旨报告。我校党委书记郭勇受邀参加论坛，并聚焦“围绕立德树人根本任务，深化高等教育综合改革”作专题报告。

李楠表示，强国建设呼唤行动派，教育发展需要实干家。衷心希望各位专家以本次论坛为契机，碰撞思想火花，交流真知灼见，推广创新举措，共同为教育科技人才一体发展献计献策。中国高等教育学会愿与各方携手，做有理想、负责任的行动主义者，奋力推动高等教育高质量发展，为加快建设教育强国作出新的更大贡献。

郑水泉表示，当前，我国教育改革发展的背景、国内外环境都发生了根本性变化，这个根本性变化集中体现在我国教育迈入了建设教育强国的时代。为此，高等教育必须大力推进教育综合改革，以改革创新精神推动教育强国建设打开新局面、实现新发展。

刘辉表示，科技创新靠人才，人才培养靠教育。当前，教育强国建设已进入关键窗口期。站在继往开来的历史新起点，希望高校、媒体和社会各界携起手来，胸怀“国之大者”，矢志不渝为党育人、为国育才，大力推进教育科技人才一体发展，为加快建设教育强国作出新的更大贡献。

徐坤表示，要在新一轮科技革命和产业变革当中赢得主动，关键要有人才的支撑，教育领域要主动寻求改革。加快智慧教育发展要坚持以人为本，在真好用、真管用的应用开发上下功夫；要坚持学用结合，在真场景真实践的数字环境上谋创新；要坚持资源互通，在真联合真共赢的协同发展上聚力量。

郭勇在报告中指出，党的二十届三中全会提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，对“深化教育综合改革”作出系列重要部署，全国教育大会强调要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。我们认识到，要在建设教育强国征程上，通过深化高等教育综合改革，落实立德树人根本任务，确保党的事业后继有人，办好人民满意的高等教育，提高教育服务高质量发展能力水平。师范院校作为联结高等教育“龙头”和基础教育“基点”的关键枢纽，在教育强国征程中承担着培养未来卓越教师、提升教师队伍质量、引领基础教育创新发展的重要责任和使命。郭勇结合学校实际，从“完善立德树人机制，把牢人才培养方向”“深化培养模式改革，提升人才培养质量”“健全教师发展机制，夯实人才培养基础”“加强教育评价改革，激发人才培养动力”“改进科技创新体制，提升人才培养效能”“强化数字教育融合，增强人才培养活力”等六个方面，介绍了学校聚焦“教师教育第一职责”的战略定位，围绕立德树人根本任务，深化高等教育综合改革的实践探索，并就深化高等师范院校综合改革的具体着力点，提出了思考和建议。

本次论坛共有全国百余所高校的书记、校长、专家和师生代表参加。多位高校党委书记、校长聚焦“围绕立德树人根本任务，深化高等教育综合改革”“加强拔尖人才培养，激发高校科技创新内生动力”“强化科教融汇，加快科技成果向现实生产力转化”“推进高等教育数字化转型，塑造教育发展新优势”等话题展开深入研讨。

会上，人民网董事长、传播内容认知全国重点实验室主任叶蓁蓁发布“AI园丁计划”，助力提升全国大中小学师生的人工智能素养。根据计划，人民网将打造一系列人工智能教育基地；联动各方力量开展科普志愿服务；与高校深度合作，推动人工智能教育创新；征集宣传人工智能教育优秀案例；面向中小学教师提供免费培训；号召社会力量帮扶薄弱地区。