四年川师学子,十二载狮山青年
“我是2007年7月在川师入职的。”提到在川师的学习工作经历,毛娟露出微笑。“我本科就读于川师文学院,工作之后回归母校,也算是一种川师情结吧。”今年,正好是她就职川师的第十二个年头。
毛娟说,教师是她热爱的职业,教书育人是她想要一辈子坚守的东西。她很享受站在讲台上的幸福感,特别是当自己的知识、观念、思想、精神能够影响到学生的时候。并且相较而言,大学教师有更多自由的时间,自主调控的余地大,可以选择在什么时间做科研,在什么时间放松。“这让我感受到时间是属于自己的。”
“平静。”——当被问及经过多年教学后心境有何变化时,毛娟如此回答。教育事业已然成为她生活中切实的一部分,就像吃饭喝水一样,不会带给她压力,但她能够真切地体会到它的必不可少。
教育是永远年轻的。从事教育行业给毛娟带来了源源不断的新鲜感。“我可能在2007年面对的是80后,在今天面对的是90后,在将来大概还会面对00后,所以说从这个层面上讲,教师这个职业还是比较年轻的,因为它永远面对的是年轻人。正因为受众是不一样的,所以每一天都会有新的火花。”对她来说,教学是一件特别有意思的事情,她一直享受着这中间师生互动的过程。
多年治学,笔耕不辍
毛娟在学科研究上建树颇多,曾独立主持国家社科基金项目并顺利结题,有在研主持四川省哲社项目1项、四川省教育厅人文社科项目3项,担任国家社科基金重大项目子课题负责人。在学术论文的发表上,她也颇有成就——在权威核心、CSSCI等期刊上发表学术论文20余篇,博士论文曾被评为四川省优秀博士论文、四川省教育厅人文社科成果三等奖。除此之外,毛娟还翻译英文学术文献多篇并出版,也参与编写本专业教材。
孑身一人辛苦钻研时,难免会遇到暗淡无光的时刻。但所有的艰难,只要咬牙闯过去,也都不算什么。毛娟笑谈:“读书很苦,做科研也很苦,如果没有热爱,根本坚持不下去。”她曾写作到凌晨两三点钟,也曾与孤灯相伴、枯坐整晚。在那些寂寥无人的深夜,她时常冥思苦想后琢磨出几个字,最后却因不合心意,又把它们一个个抹掉。是坚定的信念,支撑她她反复求索,再三斟酌。
为师的坚守,为长的爱护
“就算是到退休的时候我也不会对教书育人感到倦怠。”毛娟说。因为知识是在不断更新的,而新的东西往往令人着迷。“一个教材今年你把它写出来,那么五年后它就是一个老教材,十年后它的知识就更陈旧。”时代瞬息万变,而教师的职责,就是不停地把新的知识传授给学生。在现在的时代,学生们喜欢的作品不一样,阅读的习惯不一样,面对的世界也不一样。“不一样”的学生跟老师之间会产生一种碰撞,而这种碰撞正能带给毛娟在教学当中想要的交流感。
毛娟的课堂更偏向较为传统的教学,她时常把重点板书在黑板上,让学生抄写记录,通过这种类型的教育方式保持老师讲授和学生互动的教学过程。在她看来,当堂跟随老师的思路记笔记比草草拍一张照片要好得多,因为在这个时候记录,大脑会跟着运转,持续思考问题。她觉得很多新的教育方式在形式、技术上是可取的,但是课堂之上师生之间的交流显得更加重要。老师和学生,应该是属于同一个频道的。
一谈到自己的学生,毛娟便打开了话闸,总有着讲不完的故事。她对自己进川师教的第一届本科生还有深刻的印象。“那年的那些学生,现在应该都三十多岁了。”毛娟感慨,“我记得当时有个写诗的男生,头发长长的,我曾经劝他剪成寸头。大概是他大二大三的时候,刚好碰到他失恋,我就劝他专心前途。后来他也很努力,现在是在杭州市的宣传部工作,考上了公务员,挺好的。”她还笑着向记者打趣:“这些为人师的心情、孩子们的情爱,将来等你们做了老师也就知道了。”
毛娟对自己的学生总是放心不下,方方面面都替他们操心。在学业上,她是严格的导师;在生活上,她是亲切的友人。在她学生的眼里,她是随和又认真的。这位令人倾慕的老师,在怀孕多个月后还坚持站着给学生授课。日常里,她平易近人,很好说话;在专业、学术方面却是相当严格,不会因为和学生的私人友谊就对标准有所松懈。她指导学生论文的时候非常细致入微,不仅对论文的内容要求严格,对论文的正确格式也非常重视。除了在电子文档上做批改外,还会仔细检查打印后的纸质版本,细致到每一个标点符号,每一个注释,每一个英文翻译的单词,每一个错别字,每一个语病,甚至是中英文标点符号的误用。
她的学生说,毛娟刷新了他对教师执教的认识——曾经觉得老师就是单纯的教书育人,但是她不仅是我们学习上的老师,更是生活中的老师,她会用她的经历和过往教给学生一些宝贵经验和她在一些问题上的思考,这些问题或许不仅限于学习,它们在生活上会让人明白得更多。
面对当下的信息碎片化,时间碎片化,毛娟劝导学生,要学会自控和自律,要寻找整段的时间沉下心去学习,要拥有明确的目标。与此同时,也要去看看外面的世界,开阔自己的视野。不同年代的人面对的时代背景也不一样,作为“网络原住民”的“90”“00”一代现在能选择的东西很多,或许会很想做一点什么,却又很难静得下心来。“当一个人吸收的东西越来越多,他的思维就会被影响,他很容易变的浮躁。在这样一个背景下,学会自控是很重要的事情,静下心来多读书,给自己足够的时间去沉淀。 ”
沉醉书法,变成生命的一部分
“准备清水,轻柔磨墨,从容铺纸,蘸墨挥洒,任凭墨汁沿着纸的纹理翩翩起舞。写毛笔字,是万万草率不得的,对于练习的每个过程我都不敢怠慢。”这是毛娟对待书法的态度。
毛娟五岁时开始学习书法,十八岁时加入书法家协会。书法现在对她来说,是生活、甚至是生命的一部分,也很难把书法跟她的职业割离开来。她说,如果有一天她退休了,或许不能继续做科研,但是书法不同。“书法是一辈子的事情,这件事不是故意坚持到现在,它已经融入到我的一生当中,让我自然而然地把它坚持下去。”
书法作为一种别样的艺术,色彩相对枯燥,却更能锻炼一个人的坚韧之心。“书法其实和其他艺术门类有点不一样,因为它的色彩很单一,除了印章以外只有两种颜色,基本上是在黑白世界里游走。”她觉得,自己能够沉下心来做一件事,可能有一部分原因就是自己从小练字。而练字的时候确实更“守得住”,很自觉地,毛娟能从中午一直写到晚上,并且一点儿都不会觉得累。她享受着铺纸研墨的过程,在提笔止墨的过程中挥洒锦绣人生。
在平衡工作和书法之间关系的问题,她从来没有担心过。因为书法就像吃饭、睡觉一样,已然成为她生活的一部分,不需要刻意去关注。“当一个东西成为你生活的一部分的时候,你不会刻意地为了它而要去做什么,它就在那儿,自然而然的。”
每到不同的人生阶段都会有不同的追求。而人生是一个慢慢积累的过程,只要把每件事做好,很多东西都是水到渠成、顺理成章的。
“我的信仰是无底深海”——这是《潜伏》片尾曲中的一句词,也是毛娟最喜欢的歌词。每一天、每一夜,她的信仰都像一片深深的海洋,这片海沉默地陪伴着她,托举着她,她在海中游荡,她随海浪搏击,海的呼啸在她胸中徜徉。