“习总书记指出,广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上,把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。为此,我和我的团队一直努力着,奋斗着。”这些年来,他身体力行,言传身教,用自己的实际行动,践行作为一名人民教师的使命担当,展现了一名人民教师的学术魅力。他就是2018年“四川省优秀教师”获得者、我校地理与资源科学学院杨存建教授。
永不停歇的逐梦之路
1984年,杨存建进入四川农业大学的林学专业学习,四年后又进入西南林学院,攻读森林经理专业林业遥感方向硕士学位,毕业后,他进入云南省林业调查规划院,任助理工程师、工程师,从事林业遥感和资源调查监测方向。
走上工作岗位的杨存建并没有停下学习的脚步,他不断将自己在工作中的所思所想倾注笔端,整理成科研论文与同行交流切磋。1992年,杨存建的关于新一代卫星遥感数据编制西双版纳森林植被图及其动态监测的研究被云南省人民政府评定为省科技进步二等奖。
为了不断充实自己,杨存建到中科院地理研究所的地图学与地理信息系统专业攻读博士学位。1999年再次进入中科院,从事地理学博士后的研究工作。在完成博士后的学习后,杨存建选择投入教学岗位,在四川师范大学开始了自己平凡而闪光的教书育人生涯。身为教授,尽管他承担了繁重的科研工作,但他长期坚持为本科生和研究生上课,将最新的科研成果以及前沿科学知识融入到教学中。他向本科生开设了GIS设计与应用、地理信息系统概论、地理信息系统技术等基础课程,并指导了30余名学生的本科论文。培养的本科生多数考上了研究生,踏上了更为广阔的学术研究道路。在培养毕业的30余名硕士研究生中,有的成长为教授,多数成为行业骨干和行家里手。
工作以来,杨存建在《 International Journal of Remote Sensing 》、《NATURAL HAZARDS》、《中国科学》、《遥感学报》等多家刊物上发表学术论文150多篇,SCI、EI收录40多篇。与他人合作出版专著3部。已获得国家发明专利授权3项,获得计算机软件著作权登记证书5项。主持完成了国家863项目1项,国家自然科学基金项目2项、国家973专题1项,省部级项目5项和地方项目多项。参加完成了多项国家级和省部级项目。研究成果部分达到了国内领先水平,部分达到了国际先进水平。工作虽忙,头绪虽多,但杨存建始终行走在永不停歇的逐梦路上。
承担就是一种责任
杨存建老师一直秉持科研要用于实践的理念,他深信,只有能为社会做贡献的理论成果才是真正有价值的成果。近年来,受国务院扶贫开发领导小组的委托,由中科院地理所组织国家精准扶贫第三方评估,杨存建带领团队连续3次具体承担完成国家精准扶贫工作成效第三方评估重大任务,评估报告均得到国务院扶贫开发领导小组的采用。多少次,杨存建带着团队冒着酷暑,行走在高原开展工作;多少次,杨存建和团队成员彻夜奋战撰写评估报告。2018年春节期间,杨存建带病坚持完成工作,整个春节他只休息了2天。在一次去理塘县开展工作的路上,他出现了严重的高原反应,头痛、全身发麻、想吐,但他依然坚持完成工作,回到成都后,2个多星期才恢复过来。人虽然很累,但他毫无怨言,他说,“承担就是一种责任。”
通过评估,学生得到了极大的锻炼和培养。在评估过程中,学生将所学的知识融入到评估工作中,培养了专业精神和专业素质。通过深入贫困地区、深入高海拔地区、走村入户等,锻炼了学生吃苦耐劳、认真负责的工作作风,也为学校赢得了良好声誉。部分学生毕业时主动选择到区县工作,部分研究生确立了以扶贫为论文的选题方向,完成了毕业论文,部分教师以扶贫为主题获得了国家级和省部级科研项目。
杨存建以科研项目为依托,带领了一批由青年教师、研究生和本科生参与的实践创新团队,指导形成人才队伍链、实践创新链和技术传播链,团结、奋斗、拼搏和创新等团队精神薪火相传。在执行国家863项目期间,倪静、赵曦琳、郭春梅等研究生们在导师团队的指导下,参与申报并获得了国家发明专利和国家计算机软件著作权。团队还完成了“高时密土地覆盖与群系级植被遥感研究”“ 遂宁市森林防火地理信息系统开发与应用研究”等项目,先后获得四川省2014年度科学技术进步奖三等奖,获得四川省2016年度科学技术进步奖三等奖等荣誉,累累硕果背后,无不彰显着杨存建老师爱护青年教师、帮助青年学子成才的拳拳之心。
全心助力学科建设
作为学院的副院长,杨存建老师肩上的担子是不言而喻的。按照学校推进“双一流”建设的部署安排,杨存建组织了部分教师积极参与申报国家重点研发计划项目,先后20次到北京,与中国农科院、中国农业大学、国家卫星气象中心等9家单位联合申报国家重点研发项目“大范围干旱监测预报与灾害风险防范技术和示范”,项目最终却被淘汰了,但杨存建却毫不气馁。
随后,杨存建与北京大学、解放军信息工程大学、武汉大学、中国矿大、国家信息中心、北京大数据研究院、中科院地理科学与资源研究所、国土资源部信息中心、国家邮政局发展研究中心、住房和城乡建设部科技发展促进中心等21家单位联合申报国家重点研发计划项目“全球位置框架与编码系统”。
申报期间,他多次从北京回到家后已是深夜2点多。为了不影响给本科生上课,他有时从北京返回学校给本科生上完课后又返回北京忙申报工作。经过半年多的艰苦努力,项目最终完成正式申报,并在科技部组织的视频会议答辩评审中以第一名的好成绩胜出。项目申报成功为学校增添了一份光彩,带来了荣誉,也推动了学校相关学科建设迈上了新的台阶。目前,项目通过了科技部组织的任务书审核专家评审,已得到科技部的批准立项,科技部组织召开了项目启动会,并正式宣布项目启动,沉甸甸的担子再次压在了杨存建身上。
一个人遇到好的老师是人生的幸运,一所学校拥有好的老师是学校的光荣。育人路上,杨存建不断创新,始终坚持教书和育人相统一;一路前行,杨存建不断探索,始终坚持潜心问道和关注社会相统一。他用自己的实际行动,立德立身,以德立学、以德施教,在平凡的岗位上不断追求卓越。
(杨存建,男,1967年生,汉族,四川成都人,致公党党员,二级研究员/教授,四川省学术与技术带头人,四川师范大学地理与资源科学学院副院长,西南土地资源评价与监测省部共建教育部重点实验室副主任,遥感与GIS应用研究中心主任,科技部国家遥感中心四川分部地表遥感应用研究所负责人。荣获2018年“四川省优秀教师”荣誉称号。)