师者有爱,润物无声。教育的征途上从未有过捷径,有的只是为人师者对学生的引领砥砺和拳拳关心。2013年,黄尚军获得“全国师德标兵”荣誉称号。面对荣誉,黄尚军说,“从教这些年来,我深深地感受到,要当好一名人民教师,不仅仅是要在自身的教学工作上尽心尽责,在科研上有所建树,更重要的是,要懂得关爱学生。”
传授真知 唯德为师
从黄尚军教授回到校园站上讲台的那一刻起,他就秉承着一个信念:踏踏实实做学问,尽心尽责爱学生。
作为一名教师,爱学生,首要任务是向学生传授知识。而“传道”的方式有两种:课堂教学和课堂外的传授。在课堂教学中,黄尚军教授认真备课、认真讲课,力求每一堂课,既内容充实,又生动活泼,力图让学生易于接受。多年来,他给学生开设了《田野调查的理论与实践》、《中国西南非物质文化遗产调查研究》、《巴蜀方言与民俗》、《古代汉语》等十多门课程。每一门都认真备课,写下的讲义就有一百万字之多。同时,他还从自己积累的大量田野调查一手资料中,精挑细选,认真编辑,做了很多课件,把学术收获与在采风中经受的博大精深的优秀中国传统文化精神的洗礼,以课件、视频、图片等多种形式与同学们分享,力争讲课生动、形象、感人。
黄尚军教授的专著《四川方言与民俗》中的一段文字“在不断的坚持中,我的激情越来越高,与学生的关系越来越融洽,许多学生不但在课前饭后主动与我交流、谈心,而且常通过网络、书信和手机信息与我沟通,肯定我的授课带给他们的感动”正体现了他与学生的良好互动和融洽关系。
黄尚军教授在教书育人的过程中,对学生的爱,不仅是在课堂上传授知识,还注重从思想上去引导,在生活上去关心学生。这些学生,有许多来自外地,离家求学,身边缺少家庭的关怀,因此,在学习上,黄尚军教授是他们的老师;学习之余,黄教授则希望带给他们更多亲人般的温暖。
2007年中秋节,黄尚军教授在狮子山校区学术厅举办了“中秋朗月”诗歌朗诵会,有300多位同学参加。学生临出门之时,每个人手里都拿着他和妻子特意为他们购买、分发的月饼。
2008年“5•12”大地震中,黄尚军教授带的一名研究生老家的房子快震塌了。该生的岳父原本患偏瘫,常年卧床,妻子又是农村妇女,没有工作,经济条件不好,黄老师便拿出2000元,让他维修房屋。
2009年6月,黄尚军教授新招的一名研究生从成龙校区搬寝室至校本部,黄教授驾车为学生运送行李,直至安排妥当才放心离去。该生的父亲外出打工,遇上山体滑坡,没领到工钱,回家路过成都。他得知这一信息后,打电话请学生父子俩到家吃住,临走还给了路费。
2009年底,甲型流感流行,黄尚军教授在上《古代汉语》课时,发现班上一位同学患感冒很厉害,咳嗽不止,便让他马上去医院。第二天上午买了一箱牛奶、点心和水果去寝室看望,发现学生还在发烧,于是黄教授又带他上医院看病。而另一位学生也因为疑似流感患者在校医院隔离观察,他得知消息后,马上带上水果前去看望。
很多亲友总是追问他,为什么要这么辛苦,为学生如此付出、操劳?黄尚军教授的回答是:因为在我的求学过程中,我的老师们就是这样的关爱我,温暖我,没有我人生中的恩师们,也就没有我今日的荣誉。我只是想,将这份对学生的满腔热情永远饱含心中,并身体力行,将它传承下去。
铭记师恩 承递薪火
黄尚军时常对周围的人提及自己的老师,发自肺腑地感谢恩师在人生道路上给他的指点和为他付出的心血。
这一路的求学历程中,小学班主任范文伍先生那口地道的自贡话和初中首任班主任老师晏正渊先生满口让人听起来颇为吃力的“泸州腔”在他脑里结下最初的“外语”和“方言”情结;后来,教英语课的张蓉芳先生、初中俄语教师唐允新、高中俄语老师冒景云先生、俄语补习班老师著名翻译家四川大学赵德育教授加深了黄尚军对“教师”二字的认识。
“是他们无私地拨冗指点给了我宝贵的知识,教会了我学术上的严谨执着,同时,还教给了我重要的做人的道理。他们留给我很多细节,就是敬业、爱生,这些细节一直感染着、激励着我,引导我像老师们一样将爱心无私传递给学生。”黄尚军认为,这正印证了中国教育薪火相传的朴素理念:德高为师,身正为范。
1990年,黄尚军的追梦路抵达四川大学中文系,他顺利考上了向熹教授的研究生。攻读汉语史硕士学位的三年,是黄尚军人生的一大转折。一次,他为导师向熹先生抄写书稿直至深夜,不知写了错别字:夏天的“夏”、熙熙攘攘的“熙”,先生没有严厉批评他,却让他独自一人在他的客厅里站了15分钟……
后来向熹教授把他叫到书房去,语重心长地说:“尚军啊,我们中华民族还是需要有几条脊梁骨!”这句话一直铭刻在他的心上。
今年暑假,黄尚军教授再次前往四川大学拜访年近90高龄的恩师向熹教授,向他递呈著作《巴蜀牌坊铭文研究》。离开时,向熹教授将他送至楼下,并向他深深鞠了一躬,说:“尚军啊,我几十年未完成的心愿,今日,你帮我实现了!感谢你!”听到老师的话,他的泪水不自觉地涌上来。他向着老师也深深鞠躬,讲不出一句话,只是更加坚定了如恩师这般教书育人,将这种精神传承下去的决心。
感恩于无私的师爱,黄尚军用实际行动践行着老师的嘱托。2006年,他的学生就在《成都晚报》上发表了题为《写给恩师》的文章,文中描述了许多黄尚军关爱学生的细节和感人的场景:
您住盐市口,我住东大街。一千多个日子里,无论凄风苦雨,还是瑞雪纷飞,师生两人同行。您慈母般的牵挂是那句口头禅“留心啊,留心!”
盛夏,望着我赤脚冲过滚烫的柏油马路,您用微薄的工资买来新鞋。
寒冬,拉着我因剥花生、挑火柴而龟裂的小手,您塞给我交学费的钱。
三年前教师节那天清晨,我恭敬地奉上我的处女作,您笑了,笑得那样开心。
黄尚军的家在大石西路,距学校较远,为了更好地指导学生论文,2009年3月,他搬到学校研究生楼,与学生同吃同住三个月,以至于门卫将他当成是老博士。
2010年,一名本科毕业生选择黄尚军教授做论文指导教师。这名学生因病而手脚不灵便,打字只能用拇指关节,上下楼十分困难,但他却是黄教授指导的本科生中最勤奋的。为了写好论文,黄教授十余次和他商讨,指导他找资料、写提纲。每次下课后,他到教室找黄教授,黄教授都对他说:“我马上下楼来,你在楼下等着。”该同学在论文后记中这样写到:我的论文并不是黄尚军老师指导过的最好的本科毕业论文,但是黄尚军老师却是我所接触到的最为严格负责的导师。跟随他我不仅学到了许多民俗知识,更重要的是在治学和为人方面深受启发。大到做学问的道理,小到“发条短信报平安”之类细微的关切,都深深感动着我,感染着我。
深入田野 投身科研
为了丰富教学内容,近20年来,黄尚军教授几乎没有给自己放过一天假。每逢节假日,就外出采风。有18个大年团圆夜,都是在田野调查的途中度过的。
2006年正月初五,黄尚军教授满50岁的那一天,是在从开县到万源的汽车上度过的,从清晨到傍晚,只吃了一个红橘。
近20年来,节衣缩食,黄尚军教授投入80多万元,在巴蜀各地采风,参加了500多场婚丧嫁娶、做生拜年和端公、道士、阴阳、巫婆的法事,走访了近3000人,摄下了12万余幅巴蜀民俗类照片,录下了几千余小时的四川方言磁带及摄像带。常常天不见亮就出发,到现场工作一两天,再精疲力竭回到成都,次日照常上班。他在泥泞满地的农家院坝吃过白事九碗(丧席),在刚收割了小麦的地里尝过九大碗(喜宴);睡过床头烧有一锅“倒头纸”(人刚死时烧在死者落气处的纸钱)的床,在邛崃山顶农家谷草铺就的床上被穿房而过的寒风惊醒过,也曾不经意在丹棱竹林中累得躺在一堆牛粪旁,被几只牛苍蝇儿(牛虻)扰得不能成眠。
田野调查的艰辛只有黄尚军教授自己知道,然而他每每想到身边追随他的学生们,想到未竟的事业,便更加坚定了投身于这项事业的信心与决心。他带领学生搞田野,做科研,鼓励他们参加学校科研创新活动,培养其动手能力和创新能力。多年来,几乎每年都指导学生的科创项目。
近几年来,为了更好指导学生,黄尚军教授在校本部租了一间没有卫生间和厨房的小房间,常年放弃与家人团聚的时间,与十多位同学共同学习和生活,手把手教他们做科研论文,亲自为学生做饭,邻居以为他是专门给学生做饭的“保姆”。黄尚军教授说:“在这间小屋里,我和学生们一起讨论、交流、整理资料、撰写论文,一起做饭、摊销,这里是我们共同的‘家’。”
近6年来,黄尚军教授指导本科生科研创新17个项目,其中重点项目6个,被学校评为优秀的有12个,其中1个获得全校文科第1名,省挑战杯一等奖1名。指导研究生科研创新3个项目,均获得了优秀。他的一位语言学专业的研究生,研二时即在权威核心A类期刊《中国语文》上发表了学术论文。
(黄尚军 ,四川成都人,1956年出生,四川师范大学文学院教授、硕士生导师,2009年荣获“四川师范大学师德标兵”称号,2013年荣获“全国师德标兵”称号,2017年,黄尚军教授负责的“巴蜀文化研究与传承”教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。)
延伸阅读:
黄大年(1958年8月28日—2017年1月8日),男,汉族,广西南宁人,国际知名战略科学家、中国著名的地球物理学家、国家“千人计划”专家。曾任吉林大学新兴交叉学科学部学首任部长,地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。黄大年先后毕业于吉林大学和英国利兹大学;1975年10月参加工作;1988年加入中国共产党;2009年底,黄大年通过“千人计划”回到中国,出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2017年2月24日,吉林省委追授黄大年同志为“吉林省特等劳动模范”荣誉称号;4月28日,中国教育部追授吉林大学黄大年教授“全国优秀教师”荣誉称号;5月26日,中共中央宣传部追授黄大年同志“时代楷模”荣誉称号;7月1日,中共中央追授黄大年同志“全国优秀共产党员”荣誉称号;9月1日,获2017年度全国教书育人楷模特别奖;11月9日,获第六届全国道德模范敬业奉献类奖项;2018年3月1日,当选感动中国2017年度人物。
2017年7月,国家教育部为深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神,引导广大教师持续向黄大年同志学习,启动“全国高校黄大年式教师团队”创建活动。以黄大年同志为榜样,心有大我、至诚报国,教书育人、敢为人先,淡泊名利、甘于奉献,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。2018年1月22日,国家教育部主页公布了首批“全国高校黄大年式教师团队”名单,在全国1000多所高校中,共有200所高校的201个团队入选。我校文学院黄尚军教授领衔的“巴蜀文化研究与传承”教师团队,因在师德师风、教育教学、文化传承、科研创新、社会服务等方面成绩突出,为教育改革发展稳定作出重要贡献,光荣入选。