2020年的春天,四川师范大学的学子和老师们以一种特殊的方式相见于网络“第二课堂”。在新冠肺炎疫情防控期间,美术学院积极响应教育部和学校“停课不停教、停课不停学”的号召,在正常开展网络教学的同时,充分发挥本科生导师制的优势和作用,组织学院全体导师指导学生开展“书香美苑”经典阅读分享活动,旨在疫情宅家的春天里,师生携手,不负韶华,就着春光品读经典,在交流中学会分享,共同营造美术学院浓浓的书香艺术学风,共同建设书香浓郁的美院精神家园。
一、精心挑·质量高
3月1日前,学院组织全体教职工向学生推荐了教材以外各类专业和人文类经典书籍共计153本,经典影视作品9部,形成了春季书单供学生自行选读、赏析。读书分享活动以教师荐书与学生选书相结合,以本科生导师制为平台,由本科生导师组织学生开展线上阅读心得分享,形成了浓厚的学习氛围。
自读书活动开展以来,每周本科生导师利用无课时段组织团队学生开展线上阅读分享与交流。形式多样的 “读书分享沙龙”,让学生们开始愿意读书,逐渐喜欢读书,在读书中收获更多的知识和技能。
二、师生同·氛围浓
师生同心,分享会精彩纷呈;隔空学习,老师们用心推荐,同学们悉心聆听。“教书育人”是每位教师的初心,为了让学生在疫情宅家期间能有效利用时间,为了对学生专业学习的指导、监督和检查不间断,本科生导师们投入了大量的时间和精力,读书活动取得了一定的成效。针对前期读书活动的开展情况,本科生导师们给予了以下评价和建议:
金磊磊老师:
评价:读书活动很好。因为同学们宅在家里有很多空闲时间,也很迷茫,不知道如何安排时间。读书活动可以让他们有针对性地去阅读一些书籍,丰富他们的专业知识,拓宽他们的眼界。
同学们的参与度很大,大部分同学都按时提交了读书心得。通过读书,同学们能够真正发现自己的不足,有针对性地学习专业知识,对拓宽自己的眼界,提高专业能力大有裨益。
建议:视觉传达专业学生,在阅读书籍的同时可以试着给书籍内容创作插图,和思维导图练习,把文字的内容转化为绘本,加深自己的理解。
陈欲晓老师:
评价:同学们都表现优秀,一次比一次效果好。刚开始的时候有点像完成任务,参与了几次以后,大家的积极性越来越高,大家的分享、语言表达、相互点评、心得交流都做得很好。
学院领导携教务老师全力提供技术操作指导、推荐优质教学资源、精品书籍,经过活动的精心准备和实施,全院教学秩序越来越好,学生学习氛围更加浓厚,课堂讨论越发积极,分享会的体验远超预期。
焦海龙老师:
建议:老师要和学生一块儿进行分享和讨论,学生分享学生读的书,老师分享老师读的书,一起讨论对书的认识,并将这些认识与自己的生活、学习联系起来,对自己产生正面的影响。每位同学分享完,老师进行点评。每个人的处境不同,会有不同的感受和不同的想法,学生还没有进入社会,眼界和理解能力还有待提高,对一些问题的认识可能会出现偏差。通过分享,老师能够及时发现同学们认识中的不成熟,通过点评能够对学生进行辅导,帮助他们建立正确的人生观、价值观。通过从书中汲取的营养能真正地对他们的生活、学习、专业能力产生有效的帮助。
三、用心读·收获丰
“春读书,兴味长”。美术学院本科生导师制师生开展的“书香美苑”经典阅读分享活动,让大学生们在导师的指引下珍惜光阴,就着春光品读经典,在交流中学会分享,共同营造良好的书香艺术学风。
导师推荐书籍,鼓励学生撰写阅读心得或读书笔记。增强同学们的思维能力和分析事物的能力。让同学们增强对专业的理解。
《摄影的艺术》读后感节选:
2017级 梁梓铭(指导教师:金磊磊)
《摄影的艺术》并不像其他书籍一样以一种高度或姿态来介绍论述,而是用自我论述的方式来说“摄影的艺术”,语言清晰、简单、用易懂的方式来介绍摄影的基础以及创作的技术等。当然也不会缺少关于摄影的哲学、表达方式和创作内容,本书有一个特点,作者会清楚告诉你自己创作时的技巧和想法,常常拿出不同的作品来对比,全书节奏清晰,虽然是介绍有关摄影的内容,但却是一种全新的方式,让人不会觉得像是空说大话,而是像是身临其境,作者把每一张作品都说的很详细,就像是你自己在实际操作一样。
《齐白石全集》读后感节选
2018级 孙正午(指导教师:陈瑜)
我选择《齐白石盛期的绘画》这本书,主要目的是为了了解齐白石绘画的经历和特色。齐白石小的时候很穷,给别人放牛砍柴,他没事就拿着柴在地上画画,后来他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两手冻得发麻,但他还是一心钻研画画。齐白石的家里种了许多的花草,招来了许多小昆虫,鱼缸中还养着鱼和虾,他每天都仔细地观察着。他慢慢动起了手中的画笔,一步两步的画出了自己细心观察到的小昆虫、小鱼、小虾。通过对本书的阅读,不仅佩服齐白石细心的观察能力,更加佩服的是他在这么穷苦的生活中,还能以画画为自己最快乐的事情,一直坚持着。
《席勒作品集》读后感节选
2018级 沈星辰(指导教师:陈欲晓)
没有一个人是天才,只有经历了磨难,才会有感悟,才会有提升,思想才能得到升华。席勒是一个极具个性的艺术家,在他的个性中无论是腼腆的一面还是放纵的一面,都一如其色彩作品一样鲜明亮丽。
作为一名美术学专业的在校大学生,深入了解席勒的一生给我人生带来了更多的启迪,让我认识到绘画中不能只一味追求写实,这样会让自己过于局限,要从席勒的作品中发掘主观情感色彩的价值,在触摸生活的前提下释放自己对生活的理解和人生的思考,并用绘画语言诠释,让感性与理性的碰撞溢出画面,贯穿于作品中,只有这样才能彰显艺术的精彩。
《美学五十讲》读后感节选
2019级 王鑫(指导教师:朱己祥)
《美学十五讲》是凌继尧先生主编的一本适合美学入门者学习阅读的书。书中多举出各种例子,联系中国古典文化中对美的理解、表述以及西方美学文化的发展,内容广泛丰富而又通俗易懂。
什么是美,这个问题有多少人问过,但有几个人能全面解答出来,“一千个人心中有一千个哈姆雷特”,对美的理解亦是如此。
我想,美不是客观存在的,“美”是一种知觉,是一种情感、意识的表达,它来自于人的思维运动。人这种奇妙的动物,被莎翁赞为“宇宙的精华,万物的灵长”。人之所以为人,是因为人会思考、有意识。能够感知美并能把这种感知表达出来。所谓“美不自美,因人而彰”。
四、阅书籍·习惯成
书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书的好处很多,可以获取信息、增长知识、开阔视野,可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。因此,读书对于一个人的成长进步十分重要。毛泽东主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。学习永无止境,可以说,读书是人的第二生命。
五、活动寄语
书香四溢,岁月悠悠。美术学院“书香美苑”经典阅读分享活动开展以来,同学们静静沉醉在一段段美妙的文字中,仿若远离了城市的喧嚣,享受着读书的乐趣。同学们在记录阅读体验、反省自身收获、分享认知与理解的同时,领略着作者、老师和同学的不同思想和别样风采。大学生用此段特殊的抗疫宅家时光,畅游于书卷世界,不断地补充着专业知识、充实着自我,凭着一段段文字,将自己内心的思考与心绪表达出来,书写一段段真诚与收获,寄情书卷,陶醉书香,在阅读中不断前行,沉醉在属于自己的阅读时光,一次又一次开启心灵的旅行……