12月6日下午,我校学生工作部(武装部)主办的“教育工作者如何利用叙事技术与学生谈心谈话”专题培训会在狮子山校区第七教学楼105会议室举行。学校全体辅导员、大学生心理健康服务中心专兼职教师参加了培训。培训会邀请由华人叙事疗法大师吴熙琄教授主讲,学生工作部(武装部)副部长胡尚峰主持培训会。
吴熙琄教授是美国陶斯后现代学院院士,美国休士顿盖瓦斯特中心特约教授,美国爱荷华州立大学婚姻与家庭治疗博士,有着三十余年的叙事治疗研究和实践经验。
在培训中,吴熙琄教授给大家介绍了叙事治疗的文化背景、叙事治疗的心理咨询的特点及叙事治疗在与学生谈心谈话中的运用。吴教授结合自己生活中的事例和工作中的案例,生动形象地讲授了使用叙事治疗与学生谈心谈话的方法。语言细腻,深入浅出,案例生动。“成绩不好的孩子,不代表他就不好,成绩不好不是重心,重要的是他能做什么”,一个男生不喜欢读书和中文,通过一步步的了解与鼓励,最终引导他去追寻他的梦想去当一个赛车手;“年轻人是需要被相信的,人是被看出来的,是被相信出来的”,一个不擅与人交往的女生,吴老师采用叙事疗法的谈话后帮助女生树立起自信,完成了她人生的第一次约会。
寻找闪光点、解构意义和价值、打开限制建构未来等叙事疗法的核心概念,在吴教授的细致讲解下变得实用、易懂。在讲座中,教授给予了老师们很多互动讨论的时间,教授提问:“问题是限制学生的成长还是成就学生的成长?”老师们在相互讨论之后,一位老师答到“所有的废品都不是废品而是放错了地方的好东西”,得到了教授的高度肯定。她指出:“学生的困难都应该被尊重和珍惜。”“人不只是问题,生活是不容易的,我们需要坚持、希望、韧性、社会支持”,教授认为叙事教育的意图是引发学生发展其才华与特色。
两个多小时的讲座在教授柔美的讲解、细腻的背景音乐中结束,在讲座中老师们不仅对叙事治疗有了更为深入具体的了解,对使用叙事技术做好与学生的谈心谈话工作有了清晰的思路,更领略了教授深厚的学术积淀、平和的人格魅力。