为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,深刻领会“人才培养是本、本科教育是根”的重要意义,进一步推进“四个回归”,不断提升本科教学质量,切实落实立德树人的根本任务。近日,学院分别在三个层面,即全院、党委中心组和教研室中就不同的专题进行了学习,并在学习后开展了教育思想大讨论活动。
11月14日上午,化学与材料科学学院党委中心组在化学楼一楼会议室,开展了“贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神”专题学习讨论会。会议由学院党委书记饶显周主持,中心组全体成员参加。
首先,饶显周就各教研室本周四即将组织教师集中学习研讨“新时代本科教育四川师大怎么干”等相关问题的工作做出了具体安排和部署。他提出,各教研室教师应当深入学习和研讨,查找本科教育中存在的问题,分析问题产生的原因,提出问题改革建议和举措,并形成书面材料。
随后,饶显周向中心组成员传达了陈宝生部长在新时代本科教育工作会议的《坚持以本为本,推进四个回归,建设中国特色、世界水平的一流本科教育》讲话和《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》(新高教40条)的相关内容和精神。对其中与学院本科教育工作密切相关的问题进行了重点梳理和解读,他谈到,高教大计,本科为本;本科不牢,地动山摇。坚持以本为本和推进四个回归是本次大会提出的两个必须要把握好的基本点。会议强调,将本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。之后,他对“四个回归”, “五个一些”,“六卓越、一拔尖”等重点内容进行了详细解读。针对教育部出台的《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》,他谈到,人才培养是本,本科教育是根。结合学院本科教育发展实际,他带领大家一起学习了“高教40条”的具体内容。
中心组成员认真学习领会了新时代全国高等学校本科教育工作会议内容和精神,并围绕统一思想、以人为本、确立本科教育核心地位等内容如何在学院落地生根展开了讨论。各成员结合自身工作情况、教学情况等对会议内容和精神进行了深入研讨。其中,学院党委副书记曹欣结合本科学生教育的实际情况,对推行素质教育的重要性以及“全员育人”等问题提出了自己的看法;材料化学系主任赵丽娟结合课堂教学改革等方面的问题发表了见解。
最后,饶显周进行总结发言,他提出,新时代全国高等学校本科教育工作会是一个强烈的信号,为本科教育教学工作指明了方向,学院上下要积极行动起来,紧跟时代步伐,提前谋篇布局,积极推进“以本为本”、“四个回归”落地生根,全面提升本科教育水平,争创一流本科专业。
11月15日下午,学院组织全院教师以教研室为单位开展教育思想大讨论,重点围绕“新时代本科教育怎么看?怎么办?怎么干”的主题,开展了学习讨论,凝聚了“以本为本”“人才培养是本,本科教育是根”及坚定不移推进“四个回归”的思想。在讨论过程中,坚持问题导向,围绕加强思政课程和课程思政的育人成效、加强课堂教学管理、加强学习过程管理、切实提高毕业论文(设计)质量、强化教师教学主体责任(教师本科教学投入)、加强专业动态调整机制、加强现代信息技术与教育教学深度融合的制度建设、加强质量评价制度建设、“三心四能五结合”的人才培养总目标及“五位一体”的人才培养体系的实施、创新教研室体制机制、提升课程实施大纲质量等关键主题,对现行本科教育中存在的问题、问题产生的原因及解决举措进行了深入研讨。
11月22日下午,学院组织全院教职工在第六教学楼一楼会议室开展了以“贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神”为主题的专题宣讲会。宣讲会由学院党委书记饶显周主讲,学院全体教职工参加。首先,饶显周就《坚持以本为本,推进四个回归,建设中国特色、世界水平的一流本科教育》讲话和《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》(新高教40条)的相关内容和精神向全院教职工进行了梳理传达。尤其对其中与我院办学治院密切相关的内容进行了重点解读,联系学院实际,对全院教师提出了明确要求,要求教师要回归到教书育人本位,把教学放在首要位置,务实工作、不断促进本科教育的内涵建设和特色发展,持续不断提高人才培养质量,努力创建一流本科教育。
本次集中组织学习讨论“贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神”具有重要意义,凝聚了思想、拓展了视野、更新了理念,为学院的办学治院发展指明了方向。为学院本科教学中的两件大事,即师范专业认证和工程教育认证工作凝神聚力,统一了思想,达成了共识,也相信这次大讨论活动将会助力学院的本科教学工作更上一个新台阶。