教师录制课程 供图 四川师范大学附属实验学校
国际在线四川报道(郭万):在这个特殊的开学季,作为教育人,四川师范大学附属实验学校语文省厅录课团队的老师勇挑重任,录制了“停课不停学”期间的四川“云”教电视课堂五年级语文课程,出色地完成任务,用行动书写教育初心,诠释育人使命。
责任:时有所需 迎难而上
2月27日,四川师范大学附属实验学校接到四川省教育厅的紧急任务——录制“停课不停学”期间的四川“云”教电视课堂五年级语文课程。时间紧,责任大,任务重,四川师范大学附属实验学校副校长黄伟连夜制定录课方案,组建录课工作团队,落实任务分工,成立由语文特级教师柳舒主讲,陈春蓉、龚科、蔡敏洁、雷敏、刘颖、游文秀、马婷、李庆伟、杨肸星组成的工作团队。接到录课通知后,老师们毅然克服一切困难,全情投入到工作中。
挑战:办法总比困难多
对于习惯了“以生为本 以学定教”的老师们来说,录课的难度可想而知。对于录,老师们要预设脚本,一句句构思斟酌,还要学习剪辑音频和视频,为学生提供丰富的学习材料;对于课,老师们更要不断揣摩,力求在没有学生互动的情况下,课堂依然生动有趣,激发学生的学习兴趣。
团队的老师展开了多轮线上讨论、集体备课、研读教材,按照名著导读、阅读素养、时政科普、人文自然四个维度,遵循育人方向、语文要素这两条主线,设计了12个课时的语文课程,将大语文观渗透在其中,重在提升学生的学科素养。为了呈现精彩的课堂,老师们更是不断打磨教学形式,力求趣、精、实、活。每录制完一节课,团队的老师们都要反复观看录制的视频,甚至斟酌每一个标点符号的使用规范,尽力为学生提供优质的课程。
尝试:聚光灯背后的“新锐主播”
录课期间,涌现出了很多先进个人和感人事迹。接到紧急任务后,备课团队积极备课、排练、录课、修改、制作。录制现场,老师们边录边剪,边改边补拍。在完成本班学生每日网络辅导的情况下,团队成员白天线上研讨,晚上写教案、做课件、找资料。
通过不懈努力,录课老师出色完成了此次四川“云”教电视课堂五年级语文课程的录制任务,受到主管部门和广大师生的好评。
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