12月7日,由全国机械职业教育指导委员会和四川省中华职业教育社指导,四川省晏阳初研究会主办的四川省第二届职业教育创新论坛在成都隆重举行,全国人大教科文卫委员会副主任、中国民办教育学会会长王佐书,四川省委统战部巡视员、四川省中华职业教育社副主任李明全,四川师范大学党委副书记、校长、四川省晏阳初研究会副会长汪明义,中共四川省委宣传部原副部长、四川省晏阳初研究会原会长扈远仁、四川省职业教育与成人教育学会会长、四川省教育厅原副厅长姜树林,四川师范大学原副校长、四川省晏阳初研究会原常务副会长唐志成、乐山师范学院副院长、四川省晏阳初研究会副会长杜学元等出席开幕式,全国机械职业教育指导委员会副主任兼秘书长郑丽梅发来贺信,全国职业教育领域的专家、学者和校企代表以及泰国格乐大学等国外高校代表共200余人参加论坛。四川省晏阳初研究会副会长、四川时代专修学院院长、四川省兴华教育集团董事长向元钧代表承办方致欢迎辞。
论坛以“开放、融合、创新、振兴”为主题,以主论坛 分论坛的形式,组织与会专家学者围绕“传承晏阳初平民教育思想、深化校企合作、助力乡村振兴、职业教育国际化”等议题展开交流,还进行了校企合作签约仪式,宣布成立了《四川省革命老区职业院校扶贫发展联盟》筹备小组。
论坛开幕式上,汪明义作了题为《教育要发展必须有信仰》的演讲。
汪明义以习近平总书记相关重要讲话精神为指导,回顾了晏阳初、陶行知等著名教育先贤的教育探索,分析了当前教育尤其是职业教育存在的问题:过分强调工具价值和经济价值而忽视人文价值与社会价值,教育目的和教育手段错位,陷入平庸化、工具化误区,教师缺乏教育激情、教育梦想和教育情怀,不少教师处于生存型工作状态,师生关系变得陌生、疏远和功利,学校总是在外力推动下被动办学,缺乏内生动力和创造力,教育现代化改革推进缓慢。造成这种现象的根本原因是教育战线有不少人缺乏真正的教育信仰。缺乏信仰的教育是没有生命力的教育。因为没有教育信仰,就会对职业教育和教育职业缺乏信心,导致缺乏教育定力,容易迷失教育方向,违背教育初心。
汪明义认为,教育是信仰的实践,教育信仰是教育的灵魂,是推动教育发展的不竭动力。教育发展的希望在于树立正确的教育信仰,职业教育要改变社会底层命运,相信职业教育可以帮助学生掌握一技之长,获得体面的工作,获得向上层社会流动的技术支持和文化资本,改变个人命运和家庭处境,进而推动社会的发展进步,为我们的乡村振兴和民族复兴做出贡献,以此为职业教育可持续发展的根基。
结合对教育信仰和未来教育发展大趋势的解析,汪明义介绍了四川师范大学办学理念、五大战略和六大方略,全面阐释了四川师范大学在回归专业性、师范性和职业性等方面的教育信仰和责任担当,介绍了川师人的教育梦想:致力于把学校发展成为人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库, 认真履行四川师大引领区域教师教育,促进地方经济社会发展,服务国家重大需求,传承创新中华文明的责任和使命,不断提高服务地方经济社会发展和基础教育的能力,把学校建设成为“国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学”。