为贯彻落实全国教育大会精神,11月12日-15日,第四届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)在珠海国际会展中心举行。全国政协副主席、九三学社中央常务副主席邵鸿,诺贝尔物理学奖获得者、美国加州大学伯克利分校教授乔治·斯穆特等国内外政府官员、高校领导、专家学者、一线教育工作者3000余人参加教博会开幕式。我校校长汪明义、副校长杜伟率师生代表参加教博会。
教博会开幕式
本届教博会由教育部、广东省政府、九三学社中央、中国科协共同指导,北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合主办,以“共建共享教育创新成果,汇聚中国教育创新智慧,服务中国教育创新实践,发出中国教育创新声音,提供中国教育创新方案,影响世界教育创新趋势”为宗旨,以“落实立德树人,指向核心素养,强化互联网 ,深化教育领域供给侧结构性改革”为主题,设置五大展馆与热点展区,展出来自中国国内和全球近27个国家的1401项创新成果,举办11场特别活动,41场主题论坛,125场沙龙,400余场工作坊。
参加教博会的我校师生集体合影
受教博会主办方邀请,11月12日下午,我校汪明义校长、杜伟副校长出席了主题为“新时代师范院校教师教育面临的机遇和挑战:创新和实践”的教师教育高峰论坛。北京师范大学党委书记程建平、澳门大学校长宋永华、西南大学原常务副校长宋乃庆、长春师范大学校长刘春明等100余位中外嘉宾参加论坛。论坛上,汪明义发表了题为《构建人类命运共同体视野下的师范大学的机遇与责任》的主旨演讲。演讲分为三个部分,在第一部分“师范教育的时代方位”中,汪明义深刻指出当今世界依然不安宁,极端的国家权力观、狭隘的国家利益观、偏执的普世文明观、片面的国家安全观、功利的生态逆持续观依然盛行,教师教育应该在不安宁的世界发挥自己应有的独特作用。进入新时代,党中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教师教育的地位日益凸显的同时也面临着许多新的矛盾和任务,教师教育要主动为构建人类命运共同体提供支撑,为基本实现社会主义现代化奠定基础,为中华民族伟大复兴的提供支撑。在第二部分“教师教育的时代机遇:面向人类命运共同体的构建”中,汪明义着重阐释了什么是人类命运共同体、为什么要构建人类命运共同体、如何构建人类命运共同体等重大理论问题,指出随着政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化的深入,世界各国应建立起“在追求本国利益时充分兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展”的价值观,“人类命运共同体”的提出充分体现了世界各国人民走向未来的最大公约数,凝结着人类生命共性的核心密码,体现了中华优秀传统文化的时代价值,凝结着中华民族血脉深处的文化基因,这需要全世界共同努力,破除诸多阻碍,构建起平等相待、互商互谅的政治共同体,公道正义、共建共享的安全共同体,开放创新、包容互惠的经济共同体,和而不同、兼收并蓄的文明共同体,遵崇自然、绿色发展的生态共同体。在第三部分“教师教育的时代责任”中,汪校长指出,知识与教育是大学与“人类命运共同体”之间的连接点,教育要把创新人才的培养、人的创造性的培养作为最高使命,大学要把教育未来人才适应时代的变革,通过创造新知识解决人类面临的难题和满足人类的精神需求作为根本使命。他认为,千年的大学发展史就是一部人类命运共同体的构建史,新时代的大学要坚持立德树人,培养中华民族复兴大任的担当者,培育人类进步事业的积极参与者,成为国家经济社会科技文化生态等领域发展难题的解答者,成为人类面临的共同的重大难题解决方案的提供者,成为服务国家重大战略需求的积极参与者,成为服务全球治理和人类社会进步的思想库,成为本民族优秀文化传承和现实文化批判的中心,成为实现人类文明交流互鉴共存的平台,成为落实国与国之间人文交流的担当者,成为国与国之间开展新的国际交流合作领域的开拓者。
教博会论坛与会嘉宾合影
演讲中,汪明义向与会嘉宾介绍了四川师范大学“三心四能五结合”的人才培养新体系,特别强调了培养良好的学科素养、教育素养、社会素养对于师范大学教师教育专业的教师与学生具有十分重要的意义。
汪明义校长发表主旨演讲
杜伟在论坛讨论环节发言,向国内外教师教育同行详细介绍了我校近年来在推进教师教育改革发展方面开展的探索与实践,受到与会专家学者高度肯定。
副校长杜伟发言
教博会期间,全国共有64所高等院校近400项成果经主办方组织专家遴选参展。我校教师主持完成的8项教师教育类成果、学生主创的3项创新创业类项目参加展览,并分别作现场“路演”展示和竞赛参与,获得参加教博会的各方嘉宾广泛好评。
我校教师主持的教育类成果、学生主创的创新创业类项目参加展览,并作现场“路演”展示和竞赛参与